2009년 처음 과학탐구토론대회가 실시되었지요. 벌써 2회째를 맡게 되었네요.

작년에 우연히 도대회 심사를 하게 되었었는데.. 참가한 학생들이 각자의 역할에 대해 잘 모르고 참여했다는 생각을 많이했답니다. 발표자, 반론자, 평론자의 역할을 모두 해야하는데.. 각자에게 주어진 역할을 잘 알고 수행하는 것이 무엇보다 중요하더라구요. 그래서 여기에 소개하고자 합니다.

* 발표자!

 - 팀원끼리 탐구한 문제의 요점을 제시해야 합니다. 과학적 개념과 결론을 제시함에 있어서 요점이 명확하게 들어나야하고 청중들이 잘 이해할 수 있도록 다양한 자료를 활용하는 것이 좋겠습니다. 이 때 표나 그림 등을 적절히 제시해야 발표의 효과를 높일 수 있답니다.

* 반론자!

 - 발표를 듣고 탐구 문제를 이해하는 것이 우선입니다. 발표에 있어서 오류를 찾아서 지적하고 질문을 하면 됩니다. 발표자의 탐구 문제에 대한 장점과 단점, 오류 등을 빠르게 파악하는 것이 중요합니다.

* 평론자!

 - 발표자의 발표와 반론자팀의 반론을 듣고 간단히 평가를 제시하면 됩니다.

모두에게 좋은 결과 있기를 바래요 *^^*